top of page
Перспективы развития профессиональной деятельности

5.1. В соответствии  со стратегией развития Лицея, с Государственной программой Ханты-Мансийского автономного округа - Югры « Развитие образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры  на 2018-2025 годы и на период до 2030 года»  определила цель дальнейшего профессионального развития: в межаттестационный период непрерывно обновлять свои  профессиональные знания в области учебных предметов по профилю деятельности, создать условия для развития и поддержки одаренных детей,  удовлетворить  индивидуальные потребности учащихся с ОВЗ с помощью формирования индивидуальной образовательной траектории, освоить и внедрить интерактивные технологии, направленные на развитие познавательных способностей обучающихся.

5.2. Пути развития собственной профессиональной деятельности представлены в таблице (приложения 4).

5.2
23.JPG

5.3. Дальнейшее профессиональное развитие предстоит через реализацию темы самообразования: «Формирование учебно-познавательной компетентности  через организацию внеурочной деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС ООО», прохождение курсов повышения квалификации, ориентированных на реализацию требований ФГОС СОО, участие в работе педагогических лабораторий в рамках региональной инновационной площадки в Лицее, участие в работе вебинаров в рамках проекта Школы цифрового века, вебинарах Издательств «Просвещение», «Дрофа-Вентара», «Учитель»; научно - практических конференциях  и проектирование педагогической деятельности.

5.3
bottom of page